「療育×学習」「療育×発達」により、一人ひとりに寄り添った支援・教育を行います。

オレンジスクール

6月 2023

皆さまこんにちは。もう6月も終わりが近づいてきましたね。あっという間に半年が過ぎてしまいました。暑い日が続いたり、雨が降ったりと、気候も変わりやすくなってきますが、皆さま元気にお過ごしでしょうか?今回の記事では、お子さま […]

毎日の生活の中で ・時計を見て行動が難しい ・時間の管理が難しい といったお悩みを抱えているご家庭もあるのではないでしょうか。今回は「時計・時間」に関するお話です ■ 時計と時間 時計の学習は小学校一年生から始まり、二年 […]

集団行動がうまくいかない 話すことが苦手 書くことが苦手 などなど困りごとがあるお子さまもいらっしゃると思います。 そのような困りごとに対して、お子さま自身ではなく環境にアプローチをし、困りごとを起きにくくすることを「環 […]

小学生になられると、宿題や学校の課題で、作文や日記といった長文を書く機会が増えてまいります。 お子様が作文を書いていて、苦しそうにされていたり、困っている様子を見かけたことがあるご家庭も少なくないと思います。 鶴見教室で […]

6月は子どもの感染症が増える時期であることをご存じでしょうか。 夏風邪と言われる「ヘルパンギーナ」や「手足口病」の流行のスタートは例年5~6月で、7月にピークを迎えます。 「ヘルパンギーナ」や「手足口病」に限らず、感染症 […]

あざみ野教室では学校と同様に、時刻ごとに学習時間・療育時間を設けています。 そのため、宿題や教室で用意した学習プリントが早めに終わったあとも、他のお友達同様に、学習時間が終わるまでは学習机で過ごすことになります。 その際 […]

感情が爆発し収まりが効かない・乱暴な言葉が出てくる…などお困りごとはないですか? 今回ご紹介するのは、インリアルアプローチを活用した感情抑制についてです! インリアルアプローチは、前回の投稿でもあったようにお子さまのアク […]

今回は春休み期間に行った避難訓練と5月の療育活動週間についてご報告させていただきます。 東戸塚第2教室では、3月下旬から4月上旬の春休み期間に「火災」を想定した避難訓練を行いました。 火災は地震と比較して、あまり馴染みが […]

体力と気持ちを確認することの大切さ お子様の支援にあたり、お子様のその時の体力や気持ちを確認することはとても大切です。 お子様自身が、自分の体力や状態を知ることは、将来的な自己管理スキルに繋がります。 また、その状態を他 […]

今回は、当教室で行った「自己紹介カード作り」について紹介したいと思います。 目標について 「自己紹介カード作り」は、 ・自分を表現する楽しさを味わうこと ・友達と自己紹介をしあって仲を深めること を目標に行いました。 […]

今回は「ビジョントレーニング」についてのお話しです。 ビジョントレーニングとは? ビジョントレーニングとは、目の機能を鍛えることで、 ・視覚的な空間認知や集中力 ・判断力 ・情報処理能力 などを高めることができるとされる […]

今回は、5月に行なった一斉活動についてご紹介いたします! オレンジスクールピコ東戸塚教室では、皆さまに様々なソーシャルスキルを学んでいただきたいという考えから、毎週異なる活動を行なっています。 〇✕クイズ 絵カードを見せ […]

★見えない面をどうやって考えたらいい? こんにちは!オレンジスクール青葉台教室です。 今回は小学校4年生で習う【直方体と立方体の学習支援】についてお話します。 立体的な奥行きのある図形から見えない部分を想像し、問題を解い […]

ABAに基づいた個別支援を学ぶ こんにちは。オレンジスクール小岩教室です。 先日、地域の発達相談・支援センターが主催するオンライン講座に参加しました。今回のテーマは「発達支援の基礎」ロールプレイや、他の施設の方々と話し合 […]

今回のテーマは藤沢教室で行っている「学習支援」についてです! 学習に対して苦手意識のあるお子さんもいますが、少しでも前向きに学習に取り組んでもらえるように工夫をご紹介いたします。 簡単な導入プリントを入れる 算数の筆算や […]

今回は、自分の特徴理解と他者への障害理解を深めることができる「サポートブック」について紹介したいと思います。 1.サポートブックとは? 学校で作成したことがあるお子様もいると思いますが、サポートブックとは、いわゆる「自己 […]

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