読書の時間を通して学ぶこと 2019年1月29日 by fujisawa@orangeschool.jp 今日の藤沢教室（放課後等デイサービス） オレンジスクール、藤沢、放課後等デイサービス、放デイ、学習支援、発達障害、療育、遊び、ゲーム、集中、集中力、考える、協力、楽しみ、ドミノ、ドミノ倒し、達成感、ぐらぐらゲーム、マリオ、バランス、バランスゲーム、手先、指先, オレンジスクール藤沢教室、放デイ、放課後等デイサービス、学習支援、発達障害、療育、遊び、掲示物、会話、コミュニケーション, 国語辞典, 学習, 意味の塊, 意欲, 文字, 聴覚, 視覚, 言葉への興味, 読書, 読書の時間, 辞典 FB. TW. PI. こんにちは、オレンジスクール藤沢教室の荒井です。 今年度も残りわずかとなりました。 一年を振り返ると、お子さんの心も体も大きく成長していることが感じられます。 出来なかったことができるようになったり、苦手なことへ挑戦して […] つづきを読む
スモールステップで語彙力を伸ばそう 2018年6月27日 by fujisawa@orangeschool.jp 今日の藤沢教室（放課後等デイサービス） スモールステップ, 分かち書き, 学習, 支援, 文字, 理解, 言葉, 言語, 言語化, 語彙, 語彙力 FB. TW. PI. 最近世間でよく聞かれる“語彙力”という言葉。 一度は耳にしたことがあるのではないでしょうか。 “語彙力を伸ばせば学力も上がる”などという言葉も聞かれます。 書店でも“語彙力”に関する本は、数多く目にされるのではないでしょ […] つづきを読む
