読書の時間を通して学ぶこと 2019年1月29日 by fujisawa@orangeschool.jp 今日の藤沢教室（放課後等デイサービス） オレンジスクール、藤沢、放課後等デイサービス、放デイ、学習支援、発達障害、療育、遊び、ゲーム、集中、集中力、考える、協力、楽しみ、ドミノ、ドミノ倒し、達成感、ぐらぐらゲーム、マリオ、バランス、バランスゲーム、手先、指先, オレンジスクール藤沢教室、放デイ、放課後等デイサービス、学習支援、発達障害、療育、遊び、掲示物、会話、コミュニケーション, 国語辞典, 学習, 意味の塊, 意欲, 文字, 聴覚, 視覚, 言葉への興味, 読書, 読書の時間, 辞典 FB. TW. PI. こんにちは、オレンジスクール藤沢教室の荒井です。 今年度も残りわずかとなりました。 一年を振り返ると、お子さんの心も体も大きく成長していることが感じられます。 出来なかったことができるようになったり、苦手なことへ挑戦して […] つづきを読む
本を通して語彙力を伸ばそう 2018年7月7日 by fujisawa@orangeschool.jp 今日の藤沢教室（放課後等デイサービス） PISA, スモールステップ, 国語, 国語辞典, 言葉, 語彙, 語彙力, 読み聞かせ, 読書, 読解力 FB. TW. PI. 前回ご紹介させていただきました語彙力のお話について書かせていただきます。 前回の内容⇒スモールステップで語彙力を伸ばそう 語彙 まずは前回に引き続き語彙の必要性についてです。 語彙力が問題視されている理由は様々ありま […] つづきを読む
