順番を守る力はどう育つ？
「あとでね」「順番だよ」と伝えても、待ちきれずに割り込んでしまう……。
お子さまのそんな姿に、ヒヤヒヤしたり困ったりした経験はありませんか？
「どうしたら順番を守れるようになるのだろう」
そんなお悩みをお聞きすることがよくあります。
順番を守ることは、経験を重ねながら少しずつ身につけていくものです。今回は教室で行っている「順番」の工夫を紹介していきます。
〇なぜ順番が守れない？
順番が守れない理由は様々です。
・「いつ自分の番になるか」見通しが持てない不安
・今やりたい衝動の強さ
・まだルールの理解が十分でない
このように、お子さまたちなりの理由や不安が隠れていることが多いのです。
〇教室で行っている工夫
☆経験を積む
一斉活動や遊びの時間に、「順番を待つ経験」「順番が変わる経験」を自然に積めるよう活動に取り入れています。楽しく経験を積むことで、「順番を待つことができた」「何番でも楽しく遊べた！」という達成感や安心感につなげています。
☆視覚補助
「あとちょっと待ってね」という言葉だけでは、時間の長さや順番のイメージが湧きにくく、不安を感じてしまいます。そこで、目で見て直感的に分かる工夫を取り入れています。お名前をボードに記載したり、タイマーを使ったりすることで「あとどれくらいで自分の番が来るのか」「何分待てばいいのか」が一目で分かり、安心して待つことができるようになります。
〇声掛けの工夫
「まだだよ」「今は待つ時間」といった制止の言葉だけでは、何をすればよいのか分からず、余計に焦ったり衝動が強まったりしてしまいます。
教室では、肯定的な表現や具体的な行動を伝える声掛けを意識しています。
☆待つ行動を具体的に伝える
「座って待とうね」「タイマーが鳴ったら交代しよう」など、待っている間に何をして過ごせばよいかを具体的に言葉にします。
☆待てたことを褒める
「今待つことができたね」「待つ姿勢かっこいいよ！」と言葉にして伝えます。「待つと良いことがある」「認めてもらえる」という経験が、次へとつながります。
☆気持ちを受け止める
「早くやりたいよね」「楽しそうだもんね」と、まずはやりたい気持ちに共感します。
気持ちが落ち着いてから、「○○くんが終わったら次だよ」と伝えることで、お子さまの耳にもルールが届きやすくなります。
〇まとめ
順番を守る力は、すぐに身につくものではなく、日々のスモールステップの積み重ねです。「待てた！」という成功体験を少しずつ増やし、お子さまが安心して集団生活や遊びを楽しめるよう、これからも一人ひとりのペースに寄り添った支援を行っていきます。
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