センサリーメルトダウンって何だろう? 2024年7月16日 by fujisawa@orangeschool.jp 今日の藤沢教室(放課後等デイサービス) オレンジスクール, センサリーメルトダウン, 児童発達支援, 刺激, 対応, 感覚, 感覚過敏, 放デイ, 放課後等デイサービス, 暴れる, 泣く, 環境調整, 療育, 癇癪, 発達障害, 自傷行為 FB. TW. PI. みなさんこんにちは、オレンジスクール藤沢教室です。 今回は『センサリーメルトダウン』についてお話させていただきます。 みなさんは普段生活する中で子どもが泣き叫んでいたり、暴れている場面を目にしたことがありますでしょうか。 […] つづきを読む
APD/LiDを知ろう 2024年6月3日 by fujisawa@orangeschool.jp 今日の藤沢教室(放課後等デイサービス) APD, LiD, オレンジスクール, コミュニケーション, 会話, 児童発達支援, 学習, 引っかからない, 放デイ, 放課後等デイサービス, 検査, 正常, 環境調整, 療育, 発達障害, 聞き取り困難症, 聴覚, 聴覚処理, 聴覚情報処理障害, 藤沢, 藤沢教室 FB. TW. PI. みなさんこんにちは。オレンジスクール藤沢教室です。 今回はAPD/LiD(聴覚情報処理障害/聞き取り困難症)についてお話させていただきます。 【はじめに】 APD/LiD、と聞いて、あまり耳馴染みのない言葉だと感じる人 […] つづきを読む