苦手な単元への取り組み方 2020年9月11日 by fujisawa@orangeschool.jp 今日の藤沢教室（放課後等デイサービス） 3年生, あまり, あまりのある割り算, オレンジスクール, 九九, 具体物, 割り算, 学習支援, 寄り添い, 操作活動, 視覚的教材, 計算過程, 躓き FB. TW. PI. こんにちは、オレンジスクール藤沢教室の荒井です。 9月に入りましたが、まだまだ暑い日々が続きますね。 今年は新型コロナウイルス感染拡大に伴いに学校の学習進度等にも大きな影響が出ているのではないでしょうか。また、遅れた […] つづきを読む
ぼく｢わ｣こうえん｢え｣いきます。～間違いに気付くためには～ 2018年12月6日 by fujisawa@orangeschool.jp 今日の藤沢教室（放課後等デイサービス） てにをは, は、わ、え、へ、お、を, ひらがな, ぼくは, ぼくわ, オレンジスクール、藤沢、放課後等デイサービス、放デイ、学習支援、発達障害、療育、遊び、ゲーム、集中、集中力、考える、協力、楽しみ、ドミノ、ドミノ倒し、達成感、ぐらぐらゲーム、マリオ、バランス、バランスゲーム、手先、指先, 助詞, 手作り, 手作りプリント, 書く力, 繰り返し, 躓き FB. TW. PI. こんにちは、オレンジスクール藤沢教室の荒井です。 今年も残りあとわずかになりました。 オレンジスクールのみんなは寒さに負けず、元気一杯に登校しています！ 今回は一年生で習う「ひらがなの助詞」について紹介したいと思います […] つづきを読む
