「療育×学習」「療育×発達」により、一人ひとりに寄り添った支援・教育を行います。

オレンジスクール

今日のピコ東戸塚教室(児童発達支援)

一斉活動のご紹介☆~11月~

オレンジスクールピコ東戸塚教室では、対人関係や社会生活を営むために必要なスキル(ソーシャルスキル)を育むために、毎週異なる活動に取り組んでいます。今回は、11月に行なった一斉活動のご紹介をいたします。


教室内に隠されたブロックを探すゲームです。指導員が指定した色と形のブロックを探していただきました!

≪ねらい≫
・色や形に対する理解を深める
・指示を聞く力、覚える力、指示通りに動く力を身につける
・集団でゲームを楽しむ経験を積む


教室内の下駄箱や棚の上、箱や袋の中等、様々な場所にブロックを隠しています。指定していないブロックも隠しているため、「こんな所にもあったよ!」と見つけると教えてくれるお子さまもいらっしゃいました。
最初はブロックを見せて、同じブロックを探していただいています。慣れてきたら、口頭で色と形の特徴を伝え、それを探していただいています。口頭のみでは忘れてしまうお子さまもいらっしゃいましたが、「忘れちゃった」「もう一回教えてください」とヘルプを出す姿も見られました。


紙芝居を使って、地震が起きた時の動きやお約束を確認しています。プリントで避難時のお約束の理解を深めた後、実際に警報音を聞き、避難の練習をしています。

≪ねらい≫
・地震が起きた時の避難方法や避難場所を知る
・指導員の指示をしっかりと聞き、安全に避難するための練習をする


「大事なお話をするよ」と伝えてから紙芝居を読むと、みなさん真剣に聞いてくれました。避難時のお約束「おさない」「かけない」「しゃべらない」「もどらない」はお子さまにも復唱していただきました。プリントで、「避難の時は、走る?手を繋ぐ?押す?」等のお約束を確認すると、正しく答えることもできました。
警報音を聞き、机の下に潜る際には、頭を手で守るお子さま、机の脚を押さえるお子さまもいらっしゃり、ご自身の安全を守ろうとする姿勢が素敵でした。
いざという時に困らないよう、職員は日ごろから避難方法を再確認していきます。


指導員が人形になりきり、1人ずつに質問をしています。お名前や「好きな食べ物は何ですか?」等の質問に、「〇〇です」と答える練習をしています。

≪ねらい≫
・質問に答える経験を積み、やり取りする力を身につける
・人前で話す経験を積み、自信を伸ばす
・お友達や指導員など、相手の話に耳を傾ける


「今日はお友達を連れてきたよ!みんなに聞きたいことがあるんだって!」と楽しい雰囲気を作り、活動を行なっています。

単語のみで答えてしまう際には、「”りんごです”だよ」と小声で伝え、丁寧に答える練習もしていただきました。
好きな食べ物、好きな乗り物など答えに悩むお子さまには、選択肢を用意し、その中から選んで答えていただきました。たくさん答えてくださった際には、「1番好きなのは何かな?」と聞き、1つだけ選ぶことにも取り組んでいます。
少人数ですが、人前で答えることに緊張してしまうお子さまもいらっしゃると思います。選択肢から選んでいただいたり、指導員の言葉を復唱していただいたりしながら、少しでもお話できるようサポートしています。どのお子さまも頑張ってお話する姿が見られ、指導員も嬉しかったです^^


秋から冬にかけてよく見られる、みのむしの工作に取り組んでいます。毛糸をハサミで切る作業や貼り付ける作業に挑戦していただきました!

≪作業内容≫
・6色の毛糸の中から、使いたい色を3色選ぶ
・ハサミで毛糸を半分に切る
・みのむしの体に毛糸を貼り付ける
・シールに目を描き、貼り付けて完成☆

≪ねらい≫
・紙以外のものを切る経験を積む
・季節感のある素材(毛糸)や季節の虫を知る
・指先の操作性、指示を聞く力、待つ力を伸ばす

「半分に切る」という指示がまだ難しいお子さまもいらっしゃったため、実際に半分に折って切ったり、真ん中を狙って切ったりすることを説明しています。「このくらい?」と確認しながら、半分になるよう切ることができました。

毛糸を貼り付ける際には、色の順番を考えて並べたり、くるっと丸めるように貼ってみたりと、みなさん様々でした。

ボンドが乾くまで、ホワイトボードに飾っておいています。「僕のはあれだよ!」「かわいいね」と嬉しそうにお話する姿が微笑ましかったです^^


今回は、11月の一斉活動を紹介いたしました。
みんなで楽しみながら、様々な力を伸ばしていけるよう、今後も活動を工夫していきたいと思います!

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児童発達支援 オレンジスクールピコ 東戸塚教室

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「知能×社会生活能力」の発達支援により、入学・就学前の準備にむけて、子どもが苦手としている能力の成長を促す発達支援を提供いたします。

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