こんにちは。オレンジスクール小岩第2教室です。

中秋の名月に合わせて、教室の壁面飾りはお月様と可愛らしいうさぎとお月見団子に変わりました。

今回は、教室で人気のゲーム『ボブジテン』をご紹介します。

ボブジテンとは

『ボブジテン』とは、カタカナ語のお題を、カタカナ語を一切使わずにクイズにして説明し、それを当てるゲームです。

※ここでは『ボブジテンその2』を用いて説明します※

めくった札は手札として相手に見えないようにします。お題の番号は、山札の一番上の数字のものになります。上の画像の場合は、『6』なので、手札の6番の『オリンピック』がお題となります。

『オリンピック』がお題の場合は「世界中の国々が集まっておこなう」「色々な運動」「順位を競い合う」「青、黄、黒、緑、赤の五つの輪」というようにカタカナ語を使わずに説明し、他の人はそれが何を指しているかを当てるゲームです。

正解した場合は、答えを当てた人とお題を出した人の両方がカードをもらえます（お題を出した人は手札をもらい、お題が何かを当てた人は山札の一番上の札をもらえます）。

次に、お題を当てた人がお題を出す人となって札をめくって手札とします。小岩第2教室では、参加者全員が楽しめるように時計回りで順番にお題を出していくルールで遊んでいます。

札を一枚めくると、山札の一番上のカードは『5』番なので、手札の『5』番である『シャワー』がお題となります。「お風呂にある」「穴がたくさん開いた部分からお湯が出る」「髪を洗う時や身体を洗う時に泡を洗い流す」といった風に言葉で説明をしていきます。

本来のルールでは、説明する際にカタカナ語を使ってしまった場合は、それを指摘した人が札をもらえます。例えば、『シュート』を表す時に、『《ボール》を蹴って……』と言ってしまうことがあった場合、「いまカタカナ語を使ったよ」と指摘した人が札をもらえるのです。ただし、このルールは、参加者の年齢などに応じて緩めてもいいと思います。「〇回までなら大丈夫」「別の言葉で考え直してみようか」と言って続行したりしても大丈夫です。

さらに、『ボブジテン2』には特殊カード【デイヴが来た】があり、ゲームを面白くしてくれます。

『デイヴ』は口にピザをくわえているため、言葉での説明が出来ません。このカードが出たら、身振り手振りでカタカナ語を表現して相手に伝えます。

この場合、山札の一番上が『デイヴ』の『1』なので、手札の『1』番『ゴールキーパー』を言葉を使わずに身振り手振りで伝えます。『ゴールキーパー』や『シュート』のように動きがわかりやすいものは伝えやすいのですが、『ホスピタリティ』や『カモフラージュ』などの難しい単語は飛ばしてしまってかまいません。

【お題のカタカナ語を日本語で伝える】【それが何かを当てる】ことを山札がなくなるまで繰り返し、最終的に手持ちの札が一番多い人が勝ちとなります。

実際に遊んでみた感想

小岩第2教室では、低学年のお子さんには指導員がペアになり、一緒にお題をどう伝えるかをサポートしながら遊んでいます。

ペアでお題のカタカナ語を伝える方法は、特殊カード【デイヴが来た】が出た時には特に効果を発揮します。例えば、【デイヴが来た】で『ゴールキーパー』がお題となった場合は、一人がゴールキーパーで一人がシュートを打つ人といった具合に役割を分担してジェスチャーをすると相手に伝わりやすくなりますし、とても賑やかに盛り上がります。

また、若干難しいカタカナ語がお題となった場合も、サポート役の指導員が説明を加えることによってゲームがスムーズに進行します。

★大事になってくるのは、お題のカタカナ語を説明する時に『どうやったら相手に伝わりやすいのか』を考えながら言葉を選んでいくことです。そして、答える側は、『相手が何を伝えたいのか』を注意深く読み取る必要があります。それには『他者の視点になって考える』ことが欠かせません。

この『他者の視点になって考える』というコミュニケーションで必要不可欠なスキルを育てる効果が期待できる『ボブジテン』。

語彙が少ないお子さんの場合も、自分の頭の中の単語を総動員して言い換えたり、身振り手振りといった非言語コミュニケーションを駆使したりして表現をしていく練習になります。

　※非言語コミュニケーションについては、相手の表情から気持ちを読み取る『はぁって言うゲーム』についてのブログもご参照ください。※

オレンジスクール小岩第２教室では、楽しく遊びながらコミュニケーションスキルを高められるようにサポートを行っています。

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