「学習」と「遊び」の療育支援
こんにちは！オレンジスクール東戸塚第４教室です。
保護者の方からは、よく「療育って具体的にどんなことをするのですか？」「学習支援とどう違うのですか？」というご質問をいただきます。
当教室では、日々の「学習の時間」と「遊びの時間」の両方に療育的な視点を取り入れ、お子様が社会の中で自分らしく、安心して過ごせる力を育んでいます。
今回は、当教室が取り組んでいる「療育の基礎」と、低学年から高学年まで成長段階に合わせて提供している「具体的な教材・活動例」についてご紹介いたします！
そもそも「療育」とは？
療育（発達支援）とは、発達に特性のあるお子様や成長に困り感を抱えているお子様に対して、
一人ひとりの困りごとに合わせた個別の働きかけを行い、生活のしづらさを軽減し、自立を促す取り組みのことです。
ただ知識を詰め込むのではなく、
- 自分の気持ちを上手に伝える方法（コミュニケーション）
- 相手の気持ちを想像する力（他者理解）
- 感情や行動をコントロールする力（自己統制）
といった「生きていく上で大切な社会性（SST：ソーシャルスキル）」を、スモールステップで身につけていくことを目的としています。
【学習の時間】一人ひとりに合わせたSSTプリント
低学年〜中学年向け：気持ちの言語化と適切な言葉選び
- 伝わる伝え方・思いやりのある言い方 「遊んでいたおもちゃを突然取られた」「集中したいのに話しかけられた」などの場面で、「あっち行って！」ではなく「今使っているから後でね」と相手を傷つけずに伝える表現を選択肢から選び、言葉にする練習を行います（「こんなとき時、何ていう？」教材より）。
- 自己発信とやり取りの練習 自分の「好き」や選択の理由を言葉にする練習（「どっちがいい？」教材より）や、名前・年齢などの質疑応答を通して「声の大きさ」や「目線」を意識する振り返りを行います（「しつもんにこたえる」教材より）。
高学年向け：客観的な視点と実践的な社会性の育成
高学年のお子様には、より複雑な場面判断や論理的な思考を養う発展的な教材を活用しています。
- 場面・状況の客観的な読み取り 提示されたイラストや場面から、「どういう状況か」「相手はどう思っているか」「自分はどう感じたか」「これからどうなるか」を多角的に分析・予測する練習を行います（「場面や状況の読み取り」教材より）。
- 行動の切り替えとメリット・デメリットの整理 「寝ないといけないのにゲームを続けてしまう」といった身近な課題に対し、そのまま続けた場合とやめた場合のメリット・デメリットを書き出し、「タイマーを使う」など具体的な代替案を自ら導き出せるようアプローチします（「行動の切り替え」教材より）。
- 社会生活を見据えたトラブル予測とマナー 「飲食店の割り勘でお金が足りなくなったらどうするか」「公共の場での声の掛け方」など、より実践的な社会ルールやマナーをテーマに、トラブルを未然に防ぐ対処法をグループや個別で深く考えます（「SSTワークシート」教材より）。
【遊びの時間】実践的な関わりの中で育む力
机に向かう時間だけでなく、お友達や指導員と過ごす「遊びの時間」こそ、生きた社会性を学ぶ絶好の機会です。
遊びの中で育つ3つの力
① 自分から助けを求める力（ヘルプの表出） 困りごとが生じた際、ただ泣いたり諦めたりするのではなく、「手伝ってください」「これってどうやるの？」と自分から指導員へ質問・相談する言葉のやり取りを学びます。
② 世界観や感情の共有・他者の存在を意識する お友達と同じルールやごっこ遊びの世界に入り、「楽しいね！」「できたね！」と感情を共有します。また、相手の様子を見て「今どう思っているかな？」と他者意識を持つきっかけを作ります。
③ ルールを守ることと勝敗受容（負けの受け入れ） ボードゲームや集団遊びを通じ、順番を待つことやルールを守る意識を養います。 また、勝敗のつくゲームでは「負けて悔しい気持ち」を受け止める力（負け受容）や、「勝った時に相手を傷つけない振る舞い」を実践の中で学んでいきます。
まとめ：小さな「できた！」を次のステップへ
オレンジスクール東戸塚第４教室では、低学年のお子様の基礎的なコミュニケーションから、高学年のお子様の実践的な社会性トレーニングまで、成長段階に応じたきめ細やかなサポートを行っています。
- 「自分の気持ちを上手く言葉にできない」
- 「相手の立場になって考える練習をしたい」
- 「高学年になってからの人間関係や生活マナーで不安がある」
そんなお悩みをお持ちの保護者様、ぜひ一度、広々とした明るい教室へ、見学お待ちしております。
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お子さまの発達・成長・学力でご不安なことがありましたら、ご相談ください。
・じっとしているのが苦手
・準備や時間管理が苦手
・空気がよめない
・意外なことで突然癇癪を起す
・不登校で勉強が遅れている
・算数や国語の問題内容をイメージするのが苦手
放課後等デイサービス オレンジスクール東戸塚第４教室
【TEL】045-443-5727
【MAIL】higashitotsuka4@orangeschool.jp
【お問い合わせ】 放課後等デイサービス オレンジスクール 東戸塚第４教室（横浜市戸塚区品濃町543-2つるや第2ビル3階）
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東戸塚第４教室の半径2km以内には、東品濃小学校・川上北小学校・品濃小学校・平戸小学校・境木小学校・川上小学校・名瀬小学校・平戸台小学校・秋葉小学校・柏尾小学校があります。
自治体の助成により無料もしくは低額にて療育・学習指導が受けられます。
まずは、区役所/相談支援事業所/当事業所にご相談ください。
