３月の療育活動週間：ごみ拾いに行こう！

こんにちは、オレンジスクール東戸塚第２教室です。

新年度がスタートしてから、あっという間に1週間が経とうとしています。

新しい環境に少し緊張気味な様子が見受けられますが、同時にどのような一年間になるか心を躍らせているようです。

また、4月は気温の変化や、新年度ならではの環境の変化で体調を崩しやすい季節でもあります。引き続き体調管理には気を付けて過ごしていければと思います。

さて、今回は3月の療育活動週間で行った「ゴミ拾い」についてご紹介します。

活動の初めにゴミ拾いに使う道具や道順の確認をしました。全体の流れを視覚的にもイメージできるように紙芝居形式で読み合わせを行っています。

また久しぶりの外での活動となるため、外を歩くときの交通ルールについて今一度確認をしました。

交通ルールの確認は○×クイズを交えながら行い、お子さまたち積極的に楽しく学ぶことができました。

お子さまの中には、注意を向け続けることが困難であったり、感情の高揚等で指示を聞き洩らしてしまったり、困り感を抱えている場合もあります。

そのため、一斉指示を行う際は、参加型の説明スタイルを取り入れることによって、積極的に楽しく説明を聞くことができるよう工夫をしています。

また事前の説明を行うことで、どのような流れで行動するか等の見通しを立てて行うことができ、お子さまたちも安心して行動することができます。

ゴミ拾いを行う上でのルールを一通り確認した後、実際に外に出てゴミ拾いを行いました。

事前に確認した注意事項をしっかりと守りながら、ゴミを拾うことができました。

目を凝らして探してみると「ペットボトル」や「空き缶」、さらには「マスク」といったさまざまなゴミが落ちており、

「たくさんの種類のゴミが落ちているね。」

「こんなのも落ちていた！」

とお子さまたちは落ちているゴミの種類の多さに驚いている様子でした。

『ゴミを拾うときにどのようなことに気を付けましたか？』や『ゴミ拾いをしてどのような気持ちになりましたか？』と質問をすると、「車と自転車に気を付けながらゴミを拾った。」や「たくさん拾って達成感があった。」などの解答があり、実際に体験したことを言葉で表現することもできました。

今回は3月に行ったゴミ拾いについてご紹介させていただきました。

あいにくの雨で行けなかったお子さまたちには、ゴミ拾についての質問プリントをご用意させていただきました。

実際に行くことができずに残念そうな様子でしたが、机上での活動に意欲的に取り組んでくれました。

上記にも述べたように、療育活動期間は一斉指示で行わせていただきますが、一斉指示が苦手なお子さんもいらっしゃいます。

オレンジスクール東戸塚第２教室では、話し手の内容を聞き取ってメモを取るプリントもご用意しております。

機会がありましたらご紹介させていただきます。

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・こだわりがあり学習にも偏りが多い

・意外なことで突然癇癪を起す

・不登校で勉強が遅れている

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(HT)