学習における教具の活用
こんにちは、オレンジスクール藤沢教室の荒井です。
5月がスタートしましたね。
臨時休校を延長することとなりましたが、皆さまはいかがお過ごしでしょうか。
引き続き感染症対策を徹底して安心、安全な環境を維持して営業して参ります。
本日は藤沢教室で作成した教材、教具をご紹介したいと思います。
都道府県の覚え方
「都道府県」の学習は名称や位置、県庁所在地、区域分など覚えることがたくさんありますよね。
県名をただひたすらに暗記するとなると、覚えるのはとても大変だと思います。
都道府県名を覚えるときは、楽しく覚えることが大切です。その覚え方の1つとして「都道府県パズル」があります。
自分の手で動かしながら繰り返し学習ができることができます。その県の大きさや形、位置を自分のペースで同時に覚えていくことができます。
お子さんに合わせて難易度も変更することも可能ですので、無理のないステップアップを目指せます。
また、「ここに住んでいるんだ!」「この県に行ってみたいな」と会話を通してその県の印象を残せるのも教具を使った学習の良さになります!
日本地図を完成させた時の達成感も学習意欲を高めるきっかけとなり、積極的に取り組むことにも繋がりますね。
漢字の覚え方
「バラバラ漢字」は漢字の構成を理解し、組み立てて学習していきます。
部首「へん」「つくり」「かんむり」「あし」「たれ」「にょう」「かまえ」に分かれており、それぞれの種類や特徴を把握することも漢字を覚えるためのコツになります。
併せて、漢字の読み、熟語も加えていくことで学習の幅が広がっていきます。
パズル感覚も持ち合わせているため、楽しみながら学習することができます。
最後に・・
どの学習においても苦手意識が強くなると、覚えるよりも以前に、取り組みたい気持ちが低下してしまい定着率も下がってしまう場合があります。
教具を活用した楽しい学習方法を今後も考えていきたいと思います。
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こだわり、学習遅滞、不登校、多動、注意散漫、音に敏感など、お子さまの発達・成長・学力でご不安なことがありましたら、ご相談ください。
- じっとしているのが苦手
- 準備や時間管理が苦手
- 空気がよめない
- 周囲が気になり集中できない
- こだわりがあり学習にも偏りが多い
- 文章を拾い読みしてしまう
- 意外なことで突然癇癪を起す
- 言葉を直接的に捉えて一喜一憂する
- 不登校で勉強が遅れている
- 整理整頓が苦手
- 朝の準備に時間がかかる
- 算数や国語の問題内容をイメージするのが苦手
放課後等デイサービス オレンジスクール藤沢教室
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※放課後等デイサービスは、「放デイ」「放課後デイ」「放課後デイサービス」と略して呼ばれてもいます。