どうやって学習しているの？～教室で使用している教材について～ 2019年6月10日 by fujisawa@orangeschool.jp 今日の藤沢教室（放課後等デイサービス） きっかけ, オレンジスクール、藤沢、放課後等デイサービス、放デイ、学習支援、発達障害、療育、遊び、ゲーム、集中、集中力、考える、協力、楽しみ、ドミノ、ドミノ倒し、達成感、ぐらぐらゲーム、マリオ、バランス、バランスゲーム、手先、指先, モチベーション, 作文, 教具, 教材, 数字カード, 文章題, 筆算, 繰り下がり, 自信, 視覚化 FB. TW. PI. こんにちは、オレンジスクール藤沢教室の荒井です。 6月が始まり梅雨の時期になりました。じめっとした日が続きますが、体調管理に気を付けて過ごしていきたいですね。 今回は、藤沢教室で学習を頑張っているお子さんが実際に使 […] つづきを読む
生活リズムを整えよう！ 2018年9月7日 by fujisawa@orangeschool.jp 今日の藤沢教室（放課後等デイサービス） オレンジスクール、藤沢、放課後等デイサービス、放デイ、学習支援、発達障害、療育、遊び、ゲーム、集中、集中力、考える、協力、楽しみ、ドミノ、ドミノ倒し、達成感、ぐらぐらゲーム、マリオ、バランス、バランスゲーム、手先、指先, スケジュール, ストレス, メリハリ, リズム, ルーズ, 予定表, 夏休み, 学校生活, 時間, 時間割, 模擬時計, 生活, 生活リズム, 視覚化 FB. TW. PI. こんにちは。オレンジスクール藤沢教室の荒井です。 夏休みが終わり、新学期がスタートしました。 今年の夏は猛暑日が続きましたね。しかし、この暑さの中でも普段できない体験や経験が出来たと思います。オレンジスクールの子ども […] つづきを読む
