こんにちは！

放課後等デイサービス　オレンジスクール　あざみ野教室です。

 

日ごとに寒さが厳しくなってきました。

冬はもうすぐそこまで来ているようですね。

 

 

さて、突然ですが問題です！

の答えはなんでしょう？？

（正解は後ほど！）

 

こちらは5年生の算数の問題です。

小学生の算数って意外と難しいですよね。

 

本日は、そんな分数の学習支援について紹介いたします。

 

スモールステップで

この問題を解くには、以下のステップが必要になります。（小数で表す場合）

• 帯分数を仮分数に直す
• 分数を小数に直す
• 計算する

分数が苦手な子にとって、

このような処理を一気に行うのは難しいかもしれません。

そこで、このようなステップを一つひとつクリアしていく、

スモールステップを意識した教材を用意し、

まずは子どもたちに自信をもってもらえるように心がけています。

 

ステップ1．帯分数を仮分数に直そう

枠組みを使い、解き方をわかりやすくしています。

1問目は見本、2・3問目は穴埋め、4問目は自分で解いてみる、

というように、こちらもスモールステップで行っていきます。

 

ステップ2．分数を小数に直そう

筆算の欄を設け、補助線を付けることで、

小数のわり算が苦手な子でも

小数点の位置に気を付けながら解くことができます。

こちらもスモールステップで、徐々にヒントをなくしていくことで

解き方の定着につなげていきます。

 

ステップ3．計算しよう！

ステップ1・2が定着したら、いよいよ計算問題にチャレンジします。

まずは1問からスタートし、成功体験を積み重ねていきます。

 

 

分数に苦手意識をお持ちのお子さまでも、

少しでも「できた！」と達成感をもってもらえるような

学習支援を心がけています。

できる喜びを味わうことで、

「ちょっとチャレンジしてみようかな」と

前向きに思ってもらえると嬉しいですね！

 

 

それでは、答え合わせです。

正解は、0.8（4/5）でした！

挑戦した方、ナイストライ！！

 

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