ひな祭りの工作♪
こんにちは オレンジスクールあざみ野教室です。
コロナウイルスにより心配な日が続いていますね。
手洗いうがいを徹底して行い、予防に努めていきたいと思います。
さて、3月3日はひな祭り!
あざみ野教室では、ひな人形の工作を行いました。
本日は、子どもたちの作品を紹介いたします。
顔を描いてみよう!
お雛様とお内裏様の顔を描いてもらいました。
絵を描くのに苦手意識のある子には、お手本を見ながら描いてもらっています。
眉毛の太さや、口の開き具合、パーツのバランスなど、
子どもたちよって少しずつ違い、いろんな表情のお人形ができました。
着物を着せよう!
様々な柄の色紙を貼り合わせ、着物に見立てています。
同じお雛様でも、真っ赤な柄の色紙で揃える子もいれば、
淡いピンク色で揃える子、いろいろな色をミックスする子もいました。
選ぶ色紙だけでなく、貼り方も人それぞれで、十人十色の作品に仕上がりました!
飾ろう!
作った作品は窓一面に貼ってもらいました。
周りと近すぎていないか、離れすぎていないか、バランスを考えながら
飾ってくれています。
また、折り紙でチューリップを作り、飾ってくれる子もいました。
優しい黄色のチューリップは、ひな人形を引き立ててくれていますね♪
工作を通して
作成中や飾った後に、
子どもたち同士で「かわいいね!」「そういう顔わたし好き!」などと
工作を通してコミュニケーションも生まれていました。
お友達の感性を知るきっかけづくりにもなっています。
行事を学んだり、器用さや想像力を高めたりすることはもちろんですが、
お友達から認められたり、お友達のよさに気づいたりする経験を通して
認め合うことの大切さも感じてもらえたらと思います。
今後も、子どもたちのよさを引き出し、
お互いの関わりを築いていけるような活動を行っていきたいと思います。
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こだわり、学習遅滞、不登校、多動、注意散漫、音に敏感など、お子さまの発達・成長・学力でご不安なことがありましたら、ご相談ください。
- じっとしているのが苦手
- 準備や時間管理が苦手
- 空気がよめない
- 周囲が気になり集中できない
- こだわりがあり学習にも偏りが多い
- 文章を拾い読みしてしまう
- 意外なことで突然癇癪を起す
- 言葉を直接的に捉えて一喜一憂する
- 不登校で勉強が遅れている
- 整理整頓が苦手
- 朝の準備に時間がかかる
- 算数や国語の問題内容をイメージするのが苦手
放課後等デイサービス オレンジスクールあざみ野教室
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※放課後等デイサービスは、「放デイ」「放課後デイ」「放課後デイサービス」と略して呼ばれてもいます。