「療育×学習」「療育×発達」により、一人ひとりに寄り添った支援・教育を行います。

オレンジスクール

今日のピコ東戸塚教室(児童発達支援)

お子さまの一日の流れ

新年度に入りしばらく経ちましたが、皆様いかがお過ごしでしょうか。
新しい環境にも少しずつ慣れてきた頃でしょうか。
新しい環境は楽しみな反面、不安も入り混じるものです。無理をせず、それぞれのペースで慣れていけたら素敵ですね。

今回は、新年度に入ったということでオレンジスクールピコ東戸塚教室での1日の流れや活動内容についてご紹介させていただきます。

 


☆流れ


① 挨拶

教室に来たら、まずは指導員やお友達に挨拶をして入室します。
ここで送迎をしてくださった保護者の方とは、しばしのお別れです。

② 身支度


入室後は、身支度からスタートします。
お子さまたちは室内履きに履き替え、上履き袋とご自分の荷物を指定された場所にしまいます。
教室には身支度の流れを掲示しており、視覚的な支援も取り入れています。
こうした流れを繰り返すことで、自然と生活リズムや身の回りのことを整える力が身に付いていきます。

③ 指先運動


パズルや塗り絵など、週替わりの活動で手指の巧緻性を養います。

ここでの積み重ねが、鉛筆やお箸の使用、ボタン留めなど、日常動作をスムーズにします。

④ 学習


お子さまに応じた教材を、1日5枚程度用意しています。
ひらがなや数字の練習だけでなく、指示理解や質問に答えるプリントなどにも取り組んでいます。
得意なことは伸ばし、苦手なことには小さな成功体験を重ねていけるよう調整しています。

一つひとつの「できた」を自信に変え、前向きに挑戦する心を育んでいます。

⑤ SST(一斉活動)


毎週異なる活動に挑戦します。工作で集中したり、ゲームで協力したりと内容は様々。

「楽しかった!」「みんなで出来た!」という笑顔溢れる時間の中で、順番やルールといった社会性を育みます。

⑥ 療育活動

 


お子様自身が「今やりたいこと」を大切に、好きなおもちゃを選んで遊びます。
おもちゃの貸し借りや順番を守ることなど、関わり方を自然に学んでいけるよう見守っています。

また、約束の時間を守ることや、お片付けの習慣作りも、一人ひとりに合わせて支援しています。

⑦ 絵本


最後はみんなで絵本を読んでいます。

ストーリーについてお話をすることで、内容の理解を深めたり、自分の言葉で伝えたりする力を育んでいます。

最後はみんなでご挨拶をして終了です。

 


 

☆頑張りにつながる取り組み

 


お子さまたちが楽しく意欲的に活動へ取り組めるよう、ポイントカードを実施しています。
「お勉強」「お話を聞く」「お片付け」の3つをクリアしたらポイントをゲット!
ポイントが貯まると、ガチャガチャを回してシールをもらうことができます。
「あと何ポイント?」「今日は回せるかな?」と楽しみにしています。
「できた!」という達成感や自信につながるよう、一人ひとりの頑張りを大切にしています。

 


 

☆まとめ


今回は、オレンジスクールピコ東戸塚教室での1日の流れについてご紹介しました。

私たちは、お子さまが楽しみながら自然と成長できる環境づくりに取り組んでいます。

これからも一人ひとりのペースに寄り添いながら、安心して楽しく通える教室づくりに努めてまいります。

 

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児童発達支援 オレンジスクールピコ 東戸塚教室

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「知能×社会生活能力」の発達支援により、入学・就学前の準備にむけて、子どもが苦手としている能力の成長を促す発達支援を提供いたします。

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