オレンジスクール

一人ひとりに寄り添った教育・指導なら【児童発達支援・放課後等デイサービス オレンジスクール】
「療育×学習」「知能×社会生活能力」により、一人ひとりに寄り添った教育・指導を行います。
発達不安・発達障害・LD・ADHD・自閉症スペクトラム・アスペルガー・不登校を抱えるお子さまに。

2019-02-19

お片付けの工夫

暖かい風が吹き込み、春らしくなってきましたね

「〇年生がもう終わっちゃう」、「来年のクラスどうなるかな」と学年が終わるさみしさと、新年度が楽しみな様子が子どもたちから伝わってきます^^

新しい学年になると、教科書やノートなどさまざまの物が新しくなります。配布されるものも多く「プリントどこいったっけ」、「あれ準備したっけ」とドタバタした記憶があります

そうならないために、普段からの整理整頓、片付けが大切になってきます

 

片付け

「出しっぱなしにしない!」、「あった場所に戻しなさい!」と、よく耳にしますが、特性を持った多くの方が片付けることが苦手です。

 

「どう片付けたらいいのかわからない」

「どこにあったか覚えてない」

とパニックになってしまうこともあります

 

では、どうしたら片付けが習慣化されるのでしょうか

 

片付けの工夫

「お片付けをしましょう」と言っても何をしたら良いのかわからず、子どもたちは困ってしまいます

指示を1つずつ具体的に伝えると“今やること”がわかり行動に移すことができます

例えば・・・

〇宿題をファイルに入れましょう

〇鉛筆と消しゴムを筆箱にしまいましょう

 

“何を“、“どこに”を明確にします

こうすることで子どもたちは、1つずつ片付けを行うことができます

 

また、東戸塚教室では、

《おもちゃの場所》

《種類ごとに分けられた袋》

写真のように場所を覚えていなくてもどこに何があるのかが目で見てわかるようにしています。「1000円の袋に1000円札を入れてね」と具体的に伝えることもでき、子どもたちは安心して片付けを行うことができます

 

こうしたことで不安要素を減らし、成功体験を積むことが習慣化につながってきます

東戸塚教室では、1つできたら褒める、1つずつステップを踏みながらこれからも取り組んでまいります

 

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こだわり、学習遅滞、不登校、多動、注意散漫、音に敏感など、お子さまの発達・成長・学力でご不安なことがありましたら、ご相談ください。

放課後等デイサービス オレンジスクール東戸塚教室

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【お問い合わせ】 放課後等デイサービス オレンジスクール 東戸塚

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