こんにちは、オレンジスクールあざみ野教室です。

暖かくなったり冷えたりと、気温差が激しいので風邪などには気を付けたいものですね。梅の花も咲き、春はもうそこまでやってきています♪

 

 

さて、今回は「言葉で自分の気持ちや考えを伝えるのが苦手」「言葉がなかなか浮かばない」というお子さまへの支援方法や取り組みをご紹介いたします。

 

原因は？

• ワーキングメモリーが低く、短期的に記憶できる単語数が少ない
• 言葉の組み立て、助詞の使い方がわからない
• 語彙力が不足している

など、様々な要因が考えられます。

 

マインドマップの活用

「マインドマップ」という言葉を聞いたことがある方も多くいらっしゃるのではないでしょうか。

英国の教育者である、トニー・ブザンが開発した思考法に基づき、頭に浮かんだイメージをそのまま描き出していく筆記法です。教育現場やビジネスの場でも活用されています。

①あるお題に沿って、思い浮かんだ単語を次々と書き出します。

②浮かんだ単語から、さらに浮かぶ単語やフレーズをどんどん書き足していきます。

この作業による効果は以下のものが挙げられます。

• この作業をすることで浮かんだ単語を忘れることがない
• 順に沿って物事を考えることができる
• 視覚的にわかりやすく思考ができ、整理しやすくなる

 

 

 

一般的なマインドマップというとこのような図式が多くみられますが、あざみ野教室では１年生から取り組みやすいように、イラストを見て思い浮かぶ単語や様子を思いつくままに書いていく、という作業を行っています。最初は「わからない」「ない」と言っていたお子さまも、「何があるかな？」「何をしているかな？」と質問していくうちに、楽しそうに「これは・・・」と書き出して説明をしたり、ストーリーを作りながらお話をしてくれています！

 

 

 

 

また、お題について考えることが難しい場合、『自分のことについて』なら思い浮かぶということもあります。まずは『自己紹介カード』に「好きなキャラクター」「好きな色」を書いていくことも、考えて書く練習になります。

 

 

遊びや工作の時間を通じて

学習時間のみにとどまらず、遊びや工作の時間を通じて言葉の使い方の練習をすることもできるため、カードゲームのルールや、折り紙の手順を説明してもらっています。うまく話せない時には「どれを？」「どこに？」など、簡潔な発問をすると、答えやすくなりますね。このようにして意識的・日常的に言葉を使う機会を設けることで、「気持ちや考えを言葉にして、相手に伝える」ことの支援もしております。

 

 

 

 

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こだわり、学習遅滞、不登校、多動、注意散漫、音に敏感など、お子さまの発達・成長・学力でご不安なことがありましたら、ご相談ください。

• じっとしているのが苦手
• 準備や時間管理が苦手
• 空気がよめない
• 周囲が気になり集中できない
• こだわりがあり学習にも偏りが多い
• 文章を拾い読みしてしまう
• 意外なことで突然癇癪を起す
• 言葉を直接的に捉えて一喜一憂する
• 不登校で勉強が遅れている
• 整理整頓が苦手
• 朝の準備に時間がかかる
• 算数や国語の問題内容をイメージするのが苦手

放課後等デイサービス オレンジスクールあざみ野教室

【TEL】045-532-3738

【MAIL】azamino@orangeschool.jp

【お問い合わせ】オレンジスクール あざみ野教室

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あざみ野教室の近くには、あざみ野第一小学校・あざみ野第二小学校・山内小学校・黒須田小学校・新石川小学校・美しが丘小学校・美しが丘東小学校・市ヶ尾小学校・東市ヶ尾小学校・荏田西小学校があります。

※自治体の助成により無料もしくは低額にて療育・学習指導が受けられます。まずは、市役所/相談支援事業所/当事業所にご相談ください。
※放課後等デイサービスは、「放デイ」「放課後デイ」「放課後デイサービス」と略して呼ばれてもいます。